Program szkolenia:
• Jak w 10 minut dowiedzieć się czy pacjent jest pacjentem stomatologicznym czy należy go odesłać do innego specjalisty lub Poradni Leczenia Bólu.
• Pacjent z bólem niezębopochodnym w gabinecie stomatologicznym. Rodzaje, cechy charakterystyczne, diagnostyka różnicowa i metodyka leczenia.
• Anatomia narządu żucia w aspekcie funkcjonalnym: mięśnie, ssż i współpraca z zębami.
• Deprogramacja u pacjentów z problemami TMD: czemu służy, jak wpływa na proponowane leczenie. Różnicowanie, które z opisywanych dolegliwości wymagają współpracy z fizjoterapeutą a które nie.
• Jak poradzić sobie z zgryzem urazowym oraz nadmierną ruchomością zębów.
• Najczęstsze nagłe sytuacje kliniczne związane z TMD (ból mięśni, ssż. ograniczenie i blokowanie się ruchu w ssż, trzaski i trzeszczenia w ssż) Diagnostyka różnicowa i leczenie.
Badania dodatkowe u pacjentów z problemami narządu żucia: badania obrazowe (CBCT,
MRI kiedy, dlaczego).
• Co zrobić kiedy ząb dalej boli po ekstrakcji, leczeniu enedodontycznym czy założonym wypełnieniu.
• 6 sprawdzonych ćwiczeń z terapii manualnej u pacjentów z TMD do wykorzystania w gabinecie i w domu przez pacjenta.
• Farmakoterapia celowana na dolegliwości mięśni i stawów w obrębie narządu żucia.
• Szyny ortopedyczne jako wstępny warunek do ostatecznego leczenia odtwórczego.

Czego się nauczysz ?
• Diagnozowania i leczenia najbardziej typowych dolegliwości klinicznych u pacjentów z TMD (ból mięśni i ssż, ograniczenie ruchomości ssż, odgłosy akustyczne w ssż)
• Różnicowanie pomiędzy bólem zębopochodnym a niezębopochodnym jako najczęstszej pomyłki diagnostycznej w obszarze jamy ustnej i twarzy. Rola deprogramacji. 4 testy diagnostyczne.
• Kiedy odesłać pacjentów z TMD do lekarzy innych specjalności czy fizjoterapeuty?
• Dlaczego występuje blokowanie się ruchu w ssż.
• Jakie odgłosy akustyczne w ssż są groźne, a inne nie.
• Kiedy i dlaczego zlecić obrazowanie (CBCT i MRI).
• Jak odczytać i interpretować CBCT i MRI.
• Jakie stosować leki u pacjentów z TMD?
• Dlaczego i kiedy współpraca z fizjoterapeutą jest potrzebna.
• Kiedy należy przejść z terapii wstępnej na leczenie ostateczne, dla różnych grup pacjentów z TMD.
• Jakie leczyć pacjentów z TMD o charakterze przewlekłym

Zakres zajęć praktycznych:
• Omówienie wywiadu i wstępnej oceny pacjenta zgłaszającego się z powodu zaburzeń czynnościowych narządu żucia,
• Pokaz wzorców ruchowych i ich odmienności u pacjentów z zaburzeniami czynnościowymi
narządu żucia.
Pokaz kliniczny i laboratoryjny wykonawstwa szyny stabilizującej w protokole cyfrowym u pacjentów z zaburzeniami czynnościowymi narządu żucia.
• Analiza zdjęć CBCT i MRI pod kątem przydatności w postawieniu prawidłowej diagnozy u pacjentów z zaburzeniami czynnościowymi narządu żucia.
• Pokaz ćwiczeń mięśniowych stosowanych w celu przywrócenia prawidłowej pracy narządu
• Przygotowanie planu leczenia dla przypadku klinicznego przedstawionego
przez kursanta. Ważne: wcześniej należy skontaktować się z prowadzącym w celu omówienia szczegółów.